L'objectif de ce document est d'enrichir et d'approfondir le travail réalisé par le Centre de Formation d'ONU Femmes à ce jour en élaborant une approche conceptuelle et méthodologique de fond pour l'évaluation de la formation pour l'égalité des sexes.
Le présent document s'inspire des principes d'évaluation sensible au genre énoncés dans le Manuel d'évaluation d'ONU Femmes (2015) et des directives GNUE sur l'intégration des droits de l'homme et de l'égalité des sexes aux évaluations (2014). En outre, le cadre conceptuel développé enrichit ces approches en s'inspirant des meilleures pratiques du domaine de l'évaluation féministe. Le résultat est une approche réflexive qui privilégie l'analyse de la dynamiques structurelles de pouvoir et qui s'engage à l'évaluation comme un outil d'autonomisation et de changement social, en conformité avec l'approche globale transformatrice de la formation pour l'égalité des sexes du Centre de Formation d'ONU Femmes.
Le document est développé en trois sections principales :
• Cadre conceptuel pour l'évaluation sensible au genre de la formation pour l'égalité des sexes.
• Outils et méthodes pour évaluer la formation pour l'égalité des sexes.
• Déclaration : orientation sur l'évaluation sensible au genre de la formation pour l'égalité des sexes.
Il s'agit d'une série de documents de travail produite par le Centre de Formation d'ONU Femmes. Le document peut être lu individuellement ou en conjonction avec d'autres documents de travail de la série : “Théorie du changement”, “Pédagogies féministes” et “Assurance qualité pour la formation pour l'égalité des sexes ”, entre autres.